摘要：

目的使計算機更好地在醫(yī)院發(fā)揮作用，以提高滿意度。方法主要分析目前計算機在醫(yī)院應用過程中存在的管理問題，闡述了醫(yī)院對計算機的管理存在的問題，提出具體解決措施。結果希望通過本文研究降低計算機報修率及損壞率，以減少因計算機故障引起的糾紛。結論為醫(yī)院科研、醫(yī)療護理人員提供了更方便、快捷的服務，最終為患者提供優(yōu)質(zhì)、高效的醫(yī)療、護理。

關鍵詞：

醫(yī)院計算機；管理與維護；措施

0引言

隨著“LIS系統(tǒng)”、“HIS系統(tǒng)”、“醫(yī)院辦公軟件”等在醫(yī)院的廣泛應用與發(fā)展，計算機已成為每個醫(yī)院重要的基礎設施，計算機的管理與維護更彰顯其重要性，但由于計算機管理與維護不到位或存在的漏洞，常使計算機在某些時候成為“擋手”的工具，阻礙工作的正常進行，延緩工作進度，引起不必要的醫(yī)療糾紛[1]。本文就醫(yī)院計算機管理維護工作進行研究探討，找出存在問題，提出解決措施，便于計算機更好地服務于醫(yī)院，有利于醫(yī)院各項業(yè)務順利開展，使醫(yī)院綜合管理水平得到大幅度提高。

1計算機軟件技術有利于培訓信息管理的保存

很多企業(yè)在對員工進行多次的培訓之后，大量的培訓信息管理工作有所流失。而利用計算機軟件技術進行培訓信息的保存，有助于企業(yè)建立相關的人才培訓信息，及時保存數(shù)據(jù)對相應的信息進行存底和保留。這樣既方便日后培訓檔案的查找，節(jié)省時間節(jié)省人力資源，以及查找到的相關數(shù)據(jù)準確較高。以上皆是當今人力資源開發(fā)的關鍵，能否掌握住大量的人才信息和人才資料成為企業(yè)培訓的重要內(nèi)容。企業(yè)在對員工進行培訓后，應該及時保存其培訓資料，并及時建立相關的培訓基礎資料，方便以后考核的參考。企業(yè)更應該完善管理，充分利用計算機軟件技術，做好人員資料的管理工作。

2利用計算機軟件技術進行培訓信息管理的相關內(nèi)容

2.1信息系統(tǒng)的采集輸入。信息的輸入工作重點是培訓信息的聯(lián)網(wǎng)輸入。其信息的輸入包括對基本的信息和培訓信息的輸入。培訓信息地的輸入是該人員的工號、培訓的單位，以及何時參加該培訓，以及培訓結束的時間，另外培訓的內(nèi)容是什么，培訓的考核成績，證書的編號是什么等相關的內(nèi)容。這些相應的內(nèi)容是通過網(wǎng)絡傳給相關的服務器，或者拷貝到相應的信息系統(tǒng)中去，由具體經(jīng)辦人員根據(jù)個人的相關培訓信息的整合之后，并利用相關的計算機軟件技術進行輸入操作工作。基本信息輸入工作包括各自的姓名、性別、工號、籍貫、身份證號碼，出生年月等一系列的基本信息。工作的基本信息，比如說工號、職務、編制、崗位名稱、崗位性質(zhì)、在聘情況。其中還包括本人的學歷情況及獲獎的情況，即畢業(yè)學校、畢業(yè)專業(yè)、學歷情況以及榮譽名稱、獲取日期等。

2.2培訓信息管理系統(tǒng)的主要功能。方便查詢。培訓信息系統(tǒng)的建立和完善，是企業(yè)方便查詢員工基本情況的便利途徑。通過該系統(tǒng)的檢索查詢，能快速為需要的人員提供相應的查詢資料。能否及時準確地查詢到相關的培訓信息，是大大降低信息成本提供工作效益的關鍵所在。信息庫的保護。信息海量化的同時，各種電腦病毒以各種形式存在于信息中，是信息庫安全維護的一大隱患。如果病毒乘虛而入，將會對信息庫造成信息泄露，數(shù)據(jù)丟失系統(tǒng)崩潰等嚴重后果。對相關重要信息的保護需要采用最新的防毒軟件，并對相關信息進行獨立備份和保存。采取行之有效的保護手段，建立安全、完善的員工培訓信息庫管理體系。管理設置的權限。通過利用加密的技術，根據(jù)相關人員的職務設置不同的訪問權限。專門的系統(tǒng)管理人員對培訓信息管理和更新，允許對某一模塊的修改和設置權限。對于信息錄入人員、查詢管理工作的人員、信息修改人員分別進行規(guī)范的管理，以便保證系統(tǒng)信息的安全性和完整性。打印功能的豐富。對于已經(jīng)錄入的培訓信息，根據(jù)需要可以打印一個人的全部資料，也可以根據(jù)需要任性一部分人的信息打印，再或者需要的情況打印一段時間的資料信息等。豐富的打印功能，能快速滿足企業(yè)對人員信息資料的需要。

3重視計算機軟件技術在信息管理中的應用

一、目前職業(yè)學校計算機網(wǎng)絡專業(yè)的教學現(xiàn)狀

1.職業(yè)學校畢業(yè)學生專業(yè)技能差，就業(yè)困難

專業(yè)對口率不高計算機網(wǎng)絡專業(yè)的學生，就業(yè)對口率很低。在對口就業(yè)的學生中，多數(shù)也是從事著計算機銷售與組裝的低端工作，而僅有少數(shù)能從事如，局域網(wǎng)建設、網(wǎng)站建設、網(wǎng)頁制作與維護等稍高端一些的工作。這就反映了學校的課程設置尚不能與市場完全對接，與就業(yè)市場需求有較大距離。學生缺乏相應的實踐操作機會，導致學生的專業(yè)技能不過硬，因而無法勝任較專業(yè)的計算機網(wǎng)絡專業(yè)工作。

2.教學設施不完善

專業(yè)教師水平不高計算機網(wǎng)絡專業(yè)教學需大量的計算機硬件設施，一般學校僅有普通計算機操作機房，只能夠進行軟件操作。缺少計算機網(wǎng)絡維修、安裝的情景性實踐訓練機房。另外，職業(yè)學校計算機教師畢業(yè)于正規(guī)網(wǎng)絡專業(yè)院校的并不多，大多是半路出家。而且職業(yè)學校對教師的專業(yè)培訓不重視，沒有提供專業(yè)的培訓機會，致使眾多的教師還停留在畢業(yè)時的水平，如何能教出專業(yè)水準和實踐操作能力強的學生？

3.教學目標設置不當

【摘要】當今社會發(fā)展迅速，計算機技術發(fā)展日新月異，在各個領域皆有應用，醫(yī)學現(xiàn)代化教育也不例外。根據(jù)醫(yī)學院校自身特點開展計算機教學對于醫(yī)學生計算機能力的提高具有重要的意義。本文在分析了醫(yī)學院校計算機教學的特殊性和教學現(xiàn)狀，有針對性的提出了醫(yī)學院校計算機教學改革的措施。

【關鍵詞】醫(yī)學院校；計算機教學；特殊性；現(xiàn)狀；對策

當前，計算機技術呈現(xiàn)迅猛發(fā)展的趨勢，人們生活的各個方面諸如生活娛樂、工作學習等都與計算機技術緊密聯(lián)系在一起。為了跟上時展的步伐，學校為非計算機專業(yè)的學生也開展了計算機基礎教育課程，其中，醫(yī)學院學生較之其他學生而言，對計算機技術的學習具備特殊性。但是，就目前的醫(yī)學院計算機教學現(xiàn)狀而言，醫(yī)學院學生的計算機技術學習方面的特殊需求尚未完全得到滿足，因此，本文根據(jù)醫(yī)學院校計算機教學的特殊性及其當前的發(fā)展狀況，對醫(yī)學院計算機教學改革提出了幾點建議：

1.醫(yī)學院校計算機教學的特殊性

1.1醫(yī)學院校學生的特殊性

我國醫(yī)學院學生大多理工科方面基礎薄弱，所以學習計算機技術的過程中往往面臨著許多困難，而且，由于醫(yī)學院學生進入大學前就存在計算機水平程度不一的情況。而學生自身由于認為計算機與本專業(yè)聯(lián)系不大，對計算機的重要性缺乏認識，學習熱情不高，因此，大多數(shù)學生對計算機的興趣僅僅停留在看電影、聊天等娛樂方面。

【摘要】文章針對職工培訓的特點，對職工培訓中的計算機基礎課程教學模式進行了改革與探索，將案例教學、分級教學、模塊化教學等教學方法應用于教學實踐中，提出了“以學員為中心，以實用為目的，服務于企業(yè)”的全新教學模式。實踐證明，教學效果較好。

【關鍵詞】教學模式；案例教學；基礎課程；分級教學；職工培訓

前言

四川機電職業(yè)技術學院由攀鋼（集團）公司全資辦學，是攀鋼（集團）公司的人力資源開發(fā)基地。每年承擔了攀鋼（集團）公司2000多人次的職工培訓任務。《計算機文化基礎》課程作為職工的一種基本能力和基本素質(zhì)教育，成為了每位參加培訓職工的必修課。但企業(yè)崗位對職工的計算機應用技能要求側(cè)重點不同，職工本人計算機應用水平也參差不齊。如何根據(jù)企業(yè)要求，同時針對每一位學員的具體情況進行組織教學，成為當前職工培訓中《計算機文化基礎》教學研討的一個重要話題。本文根據(jù)我院多年承擔職工培訓工作的實踐經(jīng)驗，對在職工中開展《計算機文化基礎》教學的教學模式進行探索和嘗試。總結出了一套適合職工培訓的教學新模式。經(jīng)過教學實踐證明，效果較好。

一、職工《計算機文化基礎》教學模式的探索

（一）計算機文化基礎教學資源建設