化學(xué)教學(xué)發(fā)文選摘

• 1、科學(xué)教育中關(guān)注科學(xué)解釋的三個(gè)視角:科學(xué)發(fā)展、科學(xué)學(xué)習(xí)、國(guó)際理念

  作者：楊季冬; 王后雄

• 2、“教、學(xué)、評(píng)”一體化的內(nèi)涵與實(shí)施的探索

  作者：王云生

• 3、指向化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力提升的教師培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐

  作者：何彩霞

• 4、高中生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的測(cè)評(píng)研究——以“宏觀辨識(shí)與微觀探析”為例

  作者：趙景方; 杜斌; 韓波; 閆春更; 周青

• 5、高考化學(xué)信息型方程式復(fù)習(xí)備考策略研究——基于2018年深圳市高三第二次模擬考試數(shù)據(jù)分析

  作者：申燕; 解慕宗; 徐俊龍

• 6、高一銜接期化學(xué)教師教學(xué)情況調(diào)查與分析

  作者：王澍; 魏崇啟

• 7、對(duì)2017年版普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐與思考——我們需要什么樣的化學(xué)課堂

  作者：胡先錦

• 8、初中化學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的實(shí)施策略初探

  作者：陸建源; 楊劍春

• 9、《化學(xué)教學(xué)》投稿須知

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• 10、在傳承中發(fā)展在研究中創(chuàng)新上海市松江二中及其化學(xué)教研組簡(jiǎn)介

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